暴露疗法:悉尼

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西德尼·刘易斯高级

     当我还是一个新人,我把我们了解了宪法和美国的政治荣誉公民。我爱那个类;我爱的人,我爱老师,我特别喜欢的主题。作为汉密尔顿的书呆子,我唱的歌词而我对托马斯·杰斐逊和亚历山大·汉密尔顿的测试研究。我在享受类这么多,直到最后的日子之一。我们的老师宣布,我们将做在这期间我们做了研究和讨论由类选择两个专题研讨会苏格拉底。我班选择了枪支控制和同性恋婚姻。对于背景下,这种辩论发生在周二,11月1日,2016年同性婚姻后,这个“问题”合法化在美国最高法院案件obergefell诉上周五,6月26日,2015年霍奇斯超过一年已被美国最高法院入驻,一批高中生的仍争论不休的话题,就好像它仍然拿出来讨论。在这个时候我的生活,我在外面的渴望盟友,但密谈,吓得个别谁不知道如何识别和如何甚至开始表达的是人们在我的生命。当我听到我的同事告诉我,我不值得能够结婚,有孩子甚至住,那不只是关闭了衣柜的门,但锁。我看到了我的生活和我作为一个纯粹的辩论话题权利教我们如何三角来源和形成一个参数。虽然它可能已经是许多人在房间里和老师的话,这意味着更多的给我。这是一条消息,我是谁是不行的。这是我没有在学校接受的消息。这是一个信息隐藏我来自大家在我的学校谁。我记得离开教室,辩论后一天就到了哭泣的浴室,因为一个身份,我不知道我是否甚至没有举行,是从我自己和我的学校擦除。

      当我还是个大二学生,我介绍了社会正义,一类,我想我会喜欢。我想我会了解社会正义。我想我会了解人权。我想我会了解政治。相反,我了解到,无知曾在我校扎根本身。有一天,我主动给的王牌政府的处理的变性者群体的呈现在美国。而我给这个演示纯粹是为了告诉类的话题,很多人问表露无疑,这让我觉得我需要抑制我的身份一无所知的问题。我不敢把我的性欲。我的介绍后,虽然我试图回避的话题,谈话切换到同性恋权利。这段对话时,我被告知,同性恋人不值得为许多权利,同性恋的人不应该在同一个更衣室作为他们的首选性别和许多其他的事情,我记得这一天允许的。那次谈话再次凝固,我的身份是不是值得骄傲的。我的身份是什么隐藏和大约从来没有告诉任何人。如果我这样做,我也不会觉得在课堂上是安全的。那年我也参加了默哀LGBTQ +青年在那里我没有一整天讲了一天。我没有给学生,教师或朋友说话。但我没有走进每一个类,并显示我的老师一个段落,我写了一篇关于为什么我沉默了。我所做的这一天没有任何改变。没有人关心LGBTQ +青春不再,甚至没有假装关心。那一天,很少有教师,学生,或管理员注意到我在做什么,或者如果他们这么做,他们也没在意。 

     当我还是一个少年,我写了一个叫做有效轨迹小品。我提出它与直而顺性别的人接管骄傲愤怒。我有一个几乎完全LGBTQ +演尽我所能去创造一个安全的空间,我们都可以谈我们的身份。这是第一次,我曾经谈到我的人在学校环境中的身份。我们只有这些谈话,因为我创造了这些谈话的空间和时间,提供便利。我们一起笑了起来,我们一起哭,但我们都了解对方的情况和生活更作为一个演员,我们走近。能够分享我们的身份在一起让我感觉就像我在这里不仅我感到安全的地方,但有权我创造一个空间,其他人觉得这种方式还有一个地方。对于很多人来说,这是我们有学校里面的第一名。因为我们有这样的环境,排练感到方便。我们都一起工作,并分享我们的故事,是很舒服的,我们到了演出时间的故事。在开幕式当晚我在后台准备的舞蹈我在这是我的小品之后。我记得站立,从两翼看,因为我看到我的故事来生活在一个完整的家门前。在短短的十几分钟,我的演员阵容在舞台上,我驱赶出局自己的每一个学生,家长和工作人员,这是在观众。之后,我从我的表演了舞蹈台下,我遇到了我的朋友的武器和刚刚哭过。我的故事,我把舞台是我第一次公开承认我的身份,尤其是在学校。 

     现在,我是一个资深的,我不希望另一个故事讲述我的身份是在一个教室里取得显着的时间。我想告诉我如何改变了我的学校地址身份的故事。所以,我在这里,告诉你我所有的故事,有利于其他学生,他们告诉你他们的故事,等你站起来,并开始做出改变,因为作为学生,我们已经厌倦了被留在黑暗中。